Como será a dinâmica da disciplina? Todo o conteúdo será ofertado de forma assíncrona. Isto significa que toda segunda-feira eu colocarei material no Google Classroom e você terá a semana inteira para ler/assistir/realizar as atividades. O horário das aulas será utilizado para atendimento de dúvidas, sem presença obrigatória.

Recomendação de estudo:

1. Monte sua grade de horários como você faz numa disciplina presencial. É importante considerar a carga horária necessária de estudo. O total dos vídeos será mais curto que as duas horas de aula presencial pois seu aprendizado será fomentado também através de leituras e exercícios/atividades. Além do horário das aulas, recomendo que reserve outras 4-8 horas semanais para as atividades da disciplina na sua grade de horários.
2. Faça anotações enquanto está estudando para facilitar a recuperação e localização de partes importantes da disciplina posteriormente.
3. Resolva os exercícios propostos ao final de cada atividade e decida se precisa revisar o material a cada passo baseado nos resultados de cada avaliação.
4. Se um certo assunto parece mais fácil para você, lembre-se que você pode acelerar a execução do vídeo (1,25x; 1,5x; etc). Você também pode pausar e voltar o vídeo quando tiver dúvidas.
5. Em alguns momentos dos vídeos, eu vou passar atividades e pedir para que pause e tente resolver sozinho. Faça isso, vai ser bem proveitoso para seu aprendizado. Nesses casos, eu continuarei o vídeo com a resposta e você poderá verificar se resolveu corretamente. Você também pode utilizar essa técnica para testar seu conhecimento prévio, pausando o vídeo e tentando resolver exemplos antes que eu apresente a solução.
6. Você terá que gravar vídeos durante o semestre. Eu não espero um vídeo perfeito seu, não se preocupe se tiver um ou outro errinho de gravação durante o vídeo, isto não vai tirar nota sua. Você pode gravar o vídeo utilizando ferramentas simples de apresentação e gravação. O importante é que você tenha um conteúdo bem preparado e esteja confortável em falar sobre ele.

Esta disciplina apresentará ferramentas e metodologias utilizadas em Arquitetura de Computadores com o foco em microarquitetura, incluindo simuladores, behcnmarks para singla/multi-cores e cluster. Também estudaremos artigos recentes e como eles modelam pipelines, caches, sistemas de execução e avaliação de energia.

A bibliografia recomendada é:

• Processor Microarchitecture: An Implementation Perspective. Antonio González, Fernando Latorre and Grigorios Magklis. Synthesis Lectures on Computer Architecture. Morgan && Claypool Publishers.
• Modern Processor Design: Fundamentals of Superscalar Processors. John Paul Shen, Mikko H. Lipasti. Waveland Press. 2013.
• Manuais e documentação do processador RISC-V.
• Artigos de conferências e revistas da área

Todas as avaliações terão um prazo mínimo de 1 semana para entrega.

Atividades semanais 30% da nota final. As atividades e datas de entrega serão postadas semanalmente no Google Classroom.

Apresentação de um artigo por mês: 30% da nota final. No início de cada mês, cada aluno escolherá um artigo e terá até o final do mês para entregar um vídeo de até 20 minutos e um resumo de meia página sobre o artigo.

Projeto mensal: 40% da nota final. No início de cada mês, os projetos serão distribuídos. O formato de entrega será definido a cada projeto e pode conter um vídeo (até 20 minutos), texto (até 10 páginas) e discussão ao vivo (via Google Meet no horário da disciplina).

Conceitos: A para nota > 8.4, B para nota > 6.4, C para nota > 4.9, D para nota < 5.

Alunos de graduação terão os projetos simplificados ou executados em duplas à escolha e convenienca dos próprios alunos (esta regra está sendo escrita antes de ter a lista de alunos matriculados, por isso estou permitindo que os próprios alunos escolham se querem que eu simplifique atividades ou querem executar em dupla). Esta decisão valerá para cada projeto e artigo e precisará ser decidida logo no início de cada período de avaliação para não prejudicar a aprendizagem.

Todas as atividades da disciplina são individuais a não ser que seja mencionado o contrário no enunciado. Os alunos não devem compartilhar soluções antes da entrega. Violações dessas condutas acarretarão em nota 0 para os envolvidos.

Os atendimentos serão feitos através do Google Meet no horário das aulas. Veja o link no Google Classroom.

Os projetos são individuais exceto para alunos que estão exclusivamente matriculados em MC973, que poderão fazer em dupla se me informarem na primeira semana.

Projeto 1

Desenvolva um simulador do processador RISC-V, baseado em no padrão RV32I. Seu programa deve ser capaz de executar de executar corretamente os programas do ACStone (não utilizar os que utilizam instruções que não serão implementadas). Utilize como forma de saída a linha de depuração do simulador Spike.

Forma de entrega: link para o repositório git do projeto. Inclua um arquivo Readme com instruções para execução (não complique mais que o necessário! :-) ). Forneça na atividade do Google Classroom.

Prazo: 14/10/2020.

Descrição detalhada.

Projeto 2

Atualize seu simulador para incorporar informações de temporização.

Forma de entrega: link para o repositório git do projeto. Inclua um arquivo Readme com instruções para execução (não complique mais que o necessário! :-) ). Forneça na atividade do Google Classroom.

Prazo: 18/11/2020.

Descrição detalhada.

Projeto 3

Executar ferramentas/benchmarks de estudo de Arquitetura de Computadores.

Prazo: 20/12/2020.

Forma de entrega: PDF descrevendo os passos executados e resultados (não complique mais que o necessário)

Descrição detalhada.

Projeto 4

Avalie características arquiteturais num conjunto de programas.

Prazo: 18/01/2021.

Forma de Entrega: PDF descrevendo as características e resultados dos experimentos.

Descrição detalhada

Os atendimentos de dúvidas individuais não serão gravados por padrão.