Este artigo apresenta um relato de experiência da aplicação do jogo AI-Audit em três disciplinas oferecidas pelo Instituto de Computação da UNICAMP. O jogo apresenta exemplos de sistemas de IA, cujo uso tem-se proliferado na sociedade, juntamente dos riscos que os mesmos podem causar e exemplos de práticas de mitigação desses riscos. A aplicação de AI-Audit nos mostrou que é possível estimular discussões sobre ética e IA de forma lúdica. O jogo reforçou conhecimentos aprendidos previamente em sala de aula e contribuiu no ensino de riscos ainda desconhecidos, indicando o seu potencial educativo. No entanto, limitações no design e na mecânica do jogo impactaram sua eficácia na construção de um pensamento crítico sobre o assunto.